世界即时：一个“迎亚运”画展背后的“斑斓世界”

这段时间，临平体育中心入口处，一个看似很普通的“迎亚运”主题画展，却引起了不少人的关注。因为这33幅画作全部出自杭州市临平区汀州学校的33位孩子，他们是一群患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征等心智障碍的特殊群体......

【资料图】

“我们无法用深刻的语言表达、无法用隽秀的文字书写，但我们能用画笔描绘出心底的自豪、对亚运会的向往以及对运动员们的敬佩。我们的力量虽然单薄，但也想为祖国妈妈、为家乡杭州，献出自己的一份力！”汀洲学校六年级学生钱航亿说。

汀州学校共有248个学生，其中有83个患有自闭症。自闭症孩子因为不善与人交流，像一颗颗孤星，被称为“来自星星的孩子”。今年15岁的余振宇就是其中一位，他的作品叫《神鸟之旅 逐梦亚运》，在指导老师曹燕潇的指导下，我们读懂了这幅画。

画面上方，一只凤凰一样的神鸟，是以亚残运会吉祥物“飞飞”形象良渚神鸟为元素设计的，和现在的“飞飞”有一个古今交流沟通的呈现。画中间是太阳，体现希望。下边是一些运动员，有跑步的、游泳的，还有滑板的，都是亚运会项目。曹燕潇说：“余振宇在学校绘画社团属于比较优秀的，他不太会表达，但在画画当中，他有自己的想法，主动创造。”

徐玲玲今年20岁，是一个患有智力障碍的女生。陈星晔是她的绘画指导老师。陈老师说，不会要求学生画什么，像很多亚运的元素、家乡的元素，孩子们心里已经有概念了。“这幅《为亚运喝彩》，上面画的是代表家乡临平的东来阁，下面是代表杭州的西湖三潭映月，还有项目比赛场馆临平体育中心，自己则画作’飞飞’，扑腾在东来阁旁，意思是自己在家门口为亚运喝彩。

汀州学校齐梦菱老师说，特殊儿童大部分相较于普通孩子并无更多艺术天赋，教他们绘画，不是为了发掘他们的艺术天赋，而是因为绘画对他们而言是一种疗愈方式。同时，这也是他们最好的表达方式。

作为杭州亚残运会展示点之一，汀洲学校为了迎接亚（残）运会，在学校的各处角落都布置了亚运元素。

为更好地让孩子们了解亚运、感受亚运，学校特别设置了亚残会项目体验场地，有射箭、五人制足球、草地掷球、硬地滚球等项目。

作者：刘海波

编辑：付鑫鑫

责任编辑：蒋萍

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